近日，我校马克思主义学院举行习近平新时代中国特色社会主义思想概论课集体备课，专题研讨“建设社会主义文化强国”章节教学。校长潘晋孝，校党委副书记梁晓军，副校长张秀芝一同进行备课。

备课中，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教研室负责人系统介绍了长期践行的“一年一主题，一年一台阶”发展规划及“五步闭环”集体备课模式，通过“初备——共研——复备——实践——反思”的流程，有效促进教师间深度协作与智慧共享，推动教学资源从个人精品向群体精品转化，实现教学能力与课堂效果呈螺旋式上升；说课环节里，教师从学情分析、教学目标、理论融入、重难点突破到教学过程进行清晰阐述。按照“为什么要建设中国特色社会主义现代化强国、什么是中国特色社会主义文化、怎样建设社会主义文化强国”逻辑结构，对各节内容进行有机串联与教学设计；实践教学成果展示环节，通过情景演绎让学生沉浸式体验传统文化，深化文化认同。老师们还介绍了如何利用线上平台开展精准学情调研，构建“学情感知+知识预习”双维度问题体系，并在课堂实施中坚持理论深度与实践温度并重，巧妙融合考研考公需求与学生兴趣案例，实现“教学赋能成长”的目标。

马克思主义学院院长昝西娟表示，老师们可以运用思维导图增强逻辑可视化，拓展学情分析的深度与广度，在实践教学中融入国际视野以强化学生担当。集体备课须持续聚焦统一思想、精准融入党的创新理论，并落实“三定”要求，以提升整体教学创新能力。

校领导们指出，本次备课会展现了教师们“讲准、讲深、讲透、讲活”的探索与努力，效果令人耳目一新。要进一步深化基于学生认知规律的教学设计，追求与学生“共情、共鸣、共识”。教师们要继续发扬探索精神，发挥各自特长，让思政课真正入脑入心，切实落实立德树人根本任务，并希望马克思主义学院建设成为契合职业教育特色、培养高素质技能人才的思政课育人高地。

通过开展集体备课充分展现了我校思政课教师队伍凝心聚力、深耕教研的精神风貌，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，精准赋能教学质量提升，强化育人实效的一次生动实践，为持续打造高水平思政课奠定坚实基础。

马克思主义学院班子成员、习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教研室全体教师、各教研室主任及教产研办公室成员参加。

（供稿：马克思主义学院  摄影：大学生记者社团 崔跃扬    初审：昝西娟 郝鹏飞  复审：周俊瑛  终审：郭文彦）